HOLA A TOTS!!! En el dia de hui parlaré sobre les xarxes socials dins del contexte educatiu. Aquest tema el vam tractar a principi de curs com un dels blocs teòrics. Espere que us agrade i si teniu algun dubte no dudeu en posar-ho en els comentaris.
La integració de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) en el procés d'ensenyament pot crear un espai per a la interacció entre el coneixement i els estudiants, hui coneguts com a "nadius digitals". (Prensky, 2013).
L'ús de les xarxes socials en l'educació ofereix una àmplia gamma d'oportunitats per a la innovació, ja que poden utilitzar-se com a recursos de mètodes per a processar el contingut de formes interessants, atractives i actualitzades. D'igual forma, poden convertir-se en espais perquè docents i estudiants interactuen amb la informació, facilitant així el procés d'ensenyament, la qual cosa brindarà majors possibilitats d'aconseguir els objectius desitjats; però el més important, promourà la cultura d'ús eficaç, ètic i responsable de les TIC.
Les TIC i les xarxes socials no ensenyen com a tal. És necessari que s'empren com un mitjà on la creativitat i la didàctica cobre un sentit ampli per a incloure-les en l'àmbit educatiu.
Un clar exemple podria ser Facebook, aquesta xarxa social permet l'intercanvi d'informació d'índole social, posada en una plataforma tecnològica que és Internet. Entre les bondats d'utilitzar les eines de Facebook, està el mur, en el qual es poden publicar vídeos, documents, proposar un "tema denotador", iniciar debats sobre les assignatures, etc. D'aquesta manera els docents es converteixen en guies i facilitadors del coneixement, però a més possibiliten que els estudiants senten un estímul per l'aprenentatge mitjançant la socialització.
A continuació teniu un vídeo en el qual s'explica el paper de les xarxes socials en l'educació:
Referències:
Beatriz Gutiérrez. (2020, Mayo 6). El rol de ¿las redes sociales en la educación? [Vídeo] https://youtu.be/Qk3LoVhDaSw
Prensky, M. (2013). Enseñando a nativos digitales: una propuesta pedagógica para sociedad del conocimiento. D.F., México: SM de Ediciones.
Villareal, R. (2015). Las TIC para el TID. Dinámica bibliotecaria 2.0, (2). 3-68.
Comentarios
Publicar un comentario